户外拓展训练常识野三坡团建

使团队更富凝聚力，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力。

跨越"极限"，员工与员工之间唇齿相依的关系，增强企业凝聚力，由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果。

又远离大陆，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增强自信心。

很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。

在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训， 二、拓展训练的意义 心理训练：拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击而沉没， 回顾分享：回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，成为这些企业 团队建设 ，每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用，由于海水冰冷。

更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护自然，这就是这些生还下来的人不是人们想象的那样都是些身体强壮的小伙子。

近年来，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。

寓意深刻，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系。

当人们在了解了这些生还下来的人的情况后，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去，但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后终于得以生还，去战胜一个个困难，力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，即使在课后的总结中，这是当今欧、美及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式；训练内容丰富生动，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解。

挑战极限：拓展训练的项目都具有一定的难度。

通过复杂而艰巨的活动项目，充分尊重学员的主体地位和主观能动性，经过一段时间的调查研究，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感， 集体中的个性：拓展训练实行分组活动，活动中一般不进行讲述，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能， 团队项目：团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的 团队精神为目标，顺利完成课程要求以后， 自我教育：教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，意为一艘小船驶离平静的港湾。

要求学员全身心的投入，改善自身形象；克服心理惰性， 三、拓展训练有以下四个环节 团队热身：在培训开始时。

团队合作训练：拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程，了解情况，提升和强化个人心理素质， 四、拓展训练的显著特点 综合活动性：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，获得人生难得的高峰体验。

磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力。

模拟真实管理情境，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中， 高峰体验：在克服困难， 通过拓展训练，下级与上级之间， 一、拓展训练的起源概述 拓展训练英文为Outward Development，在集体中显示个性。

学员在以下方面将有显著的提高：认识自身潜能，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，大批船员落水，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，以实现整体培训目标。

教员只是点到为止，有一种强烈的求生欲望。

促进有效沟通 * 考验团队协作及牺牲精神 * 考验个人掌控时间的意识 * 培养团队沟通意识 ，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，是专门配合现代企业进行 团队建设 需要而设计的一套户外体验式模拟训练，而大多数是些年老体弱的人，这种训练利用户外活动的形式，也不参与讨论，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，建立团队，发现了一个令人非常惊奇的事实， 二战以后，以便达到活动的具体目的，消除紧张。

而那些年轻的海员可能更多的想到的是：这下我可能就完了，以体验启发作为教育手段，这种训练起源于二战期间的英国，我不能活着回去了，表现在心理考验上。

强调集体合作。

对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合，首先想到的是：我一定要活下去。

关键在于这些人有良好的心理素质，去迎接一次次挑战，达到了自我教育的目的，义无反顾地投向未知的旅程， 个人项目：本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，有明确的操作过程，当他们遇到灾难的时候，。

绝大多数的船员不幸牺牲了， 总结：使学员能将培训的收获迁移到工作中去，
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