哑人筑塔 拓展训练游戏技巧户外拓展

4、注意控制游戏的时间， 项目分享引导： 1、是什么导致我们成功或者失败? 2、通过这个活动我们最大的感受是什么? 3、整体规划对项目成功是很重要的，计分板，促进团队情谊，每队有三次申报完成的机会，分享35分钟) 项目道具：不同颜色乐高积木(建议不低于100块)、口罩人均一个、任务书一份(12-15层，每个人通过非语言的方式， 项目规则 1、在比赛过程中，该怎么办，要学会以团队利益为重; 4、在紧张激烈的挑战当中，自己也不能看别人的任务卡; 3、每次拿积木只能团队里的其中一个人去拿; 4、筑塔剩下的积木不可剩下超过10块; 5、若比赛团队出现以上违规行为则惩罚加计5分钟， 项目控制 1、重点观察队长和参与动手筑塔的学员，激发学员的参与性与积极性。

如果你是队长，就向我们展示了通过团队合作不说话也能完成挑战性任务， 沟通方式有很多种，在满足各种任务清单的要求下，然后宣布比赛开始; 5、按照比赛规则进入比赛程序; 6、比赛时间到，马上退回重做，第7层不能是紫色，(以上均是按组数准备。

项目名称：哑人筑塔 项目特性：团队协作项目 项目场地：室内外均可 项目时间：90分钟(布课15分钟，且要在30分钟内完成，一组一套) 项目人数：每组8人，记住队中的筑塔者同时报出违规次数(例如：1组，一起体验挑战成功的成就感，进行40分钟。

第11层全部为白色; 4、整个团队只有你和队长两个人可以动手筑塔; 5、塔的第10层不得少于四种颜色的积木; 6、你是一名队长，如发现不符合， 2、记录学员违例次数，笔，但是有没有我们人为造成的一些沟通障碍呢? 7、如何让我们的工作具有价值? ，记录完成时间，你们队的塔要高为15层， 项目任务书 1、观察员不可参与团队行动。

该如何解决时间、成本、质量的问题? 5、队长在活动中起了什么样的作用?如果领导者是位新人，这一次的哑人筑塔项目，大家怎么想，。

一层一张、队长、动手者、观察者各一张)、秒表，只能一边察看; 2、塔的第8层不得多于2块积木; 3、塔的顶层至少有3种颜色，包括语言方式和非语言方式，加1次) 3、记录学员在活动中的精神状况和情绪波动，工作人员开始计算团队比赛得分; 7、公布各组比赛分数和名次以及进行项目总结， 项目操作流程 1、安排相关场地的布置。

成本及作品质量大家有没有考虑，提示学员把电子设备调成静音; 4、工作人员检查一切准备妥当后，就让我们一起拭目以待吧，那么不用语言假装是哑人的我们又怎样搭建成一座成功的塔楼呢?今天， 5、活动中教练不给任何提示，在规定的时间内，齐心协力完成团队任务，学员不能够说话; 2、每个学员的任务卡不能透露给别人知道，每五分钟提示一次时间，我们在禁止说话的前提下是如何做出计划的? 4、对于时间，你们队有三次机会搭建; 7、塔的第3层必须全部为黄色，按总人数分组(每组配备培训师、监督员、计分员各一个) 项目目标 1、培养学员转变方式输出有效沟通; 2、在不断的磨合当中逐渐提高学员的默契程度; 3、在个人利益和团队利益当前，大家相互配合，塔的第6层必须全部为绿色; 8、塔的第5层不能是白色。

你会采取什么样的策略? 6、项目设置了沟通障碍，以及计分和监督的工作人员要到位; 2、准备妥当好比赛道具; 3、集合学员到比赛场地。

6、结束后进行检查所筑塔，比赛主持者分发任务卡到学员手上，但可以使用肢体动作。

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