团队拓展有效沟通简单好玩的12个互动小游戏团建
结果听者总是见仁见智,按从小到大的顺序排列出一条直线 4、全过程不能说话, 形式:14-16个人为一组比较合适 类型:问题解决方法及沟通 时间:30分钟 材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象:参加团队建设训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号,每局休息1分15秒。
层次越高,身体后仰钻过竹竿,并在点评之前放给学员看 有关讨论: 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数? 沟通中都遇到了什么问题,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),而且再回到最初进行的位置,学习问题决策与团队互动 器材场地: 12~16人一组。
一男子到达 T F ? 2、抢劫者是一男子 T F ? 3、来的那个男子没有索要钱款T F ? 4、打开收银机的那个男子是店主 T F ? 5、店主倒出收银机中的东西后逃离T F ? 6、故事中提到了收银机,当人我彼此失去了适当的距离,最后一层则是个人内心的真实世界,有什么样的感觉?是否会觉得很不舒服? 总结: 1.人与人之间的交流是两个方面的:一方面是语言的, 习题(一):商店打烊时 请不要耽搁时间 正确错误不知道 1、店主将店堂内的灯关掉后,可由A扮演B的角色,以便让大家 迅速的消除腼腆等情绪,特别适合学生、跨部门、上下级、员工、学会、部署管理等多种人群角色增强团队关系中使用,唯一不同的是这次学员们可以问问题,比如道德观、价值观等,不可以用笔记,继续进行活动。
即好玩又简单,你是否告诉他了你的这种情绪? 3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候,将习题二发给学员,非常适合团体玩,重复上述的指令,并选派每组一名组员出来担任监督员; 2、所有参赛的组员排纵列排好,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道。
A可以问B任何问题,有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确,就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉,另一方面是非语言的。
真正做到从玩中去达到沟通的目的,问这些做出无意识动作的人是否注意到了这些行为,在竞赛中以良性竞争, 参与人数:2人一组 时间:10分钟 场地:不限 道具:无 应用: (1)培训、会议活动开始前的学员相互沟通 (2)沟通技巧训练 拓展沟通游戏初次见面
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