野三坡旅游团队拓展训练游戏《人物配对》

15、最后，由裁判们会同培训师来判定场上表演者是否能够获得奖励分数。根据下面各项对每个小组评分：

性别：女职位：经理 工作地位：公司中层管理人员

抱负：做事独立，有主见，但是团队合作精神较差，常常在部门会议上因与部门经理意见不合而起争执。

11、当其他学员在观看角色扮演时，他们应该把自己的观察和猜测记录在观察表上。方便以后的配对。

性别：男职位：总裁

1、选出8个人作为演员。其余学员作裁判，并将裁判分为3组。

工作地位：公司中层管理人员

工作地位：公司高级管理人员

3、给每个小组10分钟时间来熟知任务背景。

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13、请每个小组公布他们关于对方小组人物特征的猜测。(如“我们认为，您表演的人物特征是心情不好，沮丧、灰心丧气。”)并且说出场上表演的人物与发放游戏准备中的人物对照。

8、在角色扮演过程中，裁判员们也要观察另外小组的代表，并把观察的结果和猜测写到观察表中，将扮演中的人物名字与发放游戏准备中的人物名字进行配对，记录在观察表中。

工作状态：与各部门经理相处融洽，具有一定的权威。

工作状态：视钱如命，见利忘义，

(1)作出一个正确猜测的，得2分；

(1)

游戏准备：见发放游戏准备

7、在角色扮演前，每个小组有5-10分钟的准备时间例如：为了暗示该人物是女执行官，扮演者可以跺脚，看手表，抱怨在公司停车场过来的路上，她的一只价格不菲的意大利皮鞋的后跟儿坏了。惟一的规则是，在角色扮演过程中，不允许用独白，也不允许用发放资料中的描述性语言，例如：“我34岁，在销售部工作。”人物个性的揭示是通过和另一个人之间的自然对话进行的。对话可以包括类似这样的问题：“你在哪儿?”或者“我很喜欢你的穿着，是什么牌子的?”

2、你认为场上学员的表现哪些地方是更有创新?

(4)

游戏时间：30分钟

抱负：积极向上，勇于进取，做事方法得当。

工作地位：公司最高级董事

(2)

指导：观看角色扮演，仔细观察他们的浯言或非语言的行为，猜猜这个人物的基本情况。

4、10分钟之后，让每个小组配合，以“公司黑心型期”为题肥皂剧的形式，。场景发生在电梯中或是公司讨论会议上表现人物特征。

2、将8个演员分成两个小组。每个小组一张写有人物背景表的题板纸，每个裁判都有游戏装备一张，这张表提供了各小组创造虚构人物的背景。并且不以公司的任何真实人为模型，但可以是多个员工特征复合在一起的“组合人”。鼓励各个小组创造出一个能够体现员工典型特征的人物，每个小组应从你指定的名单中为这个人物另取一个中性的名字，并将两名字对应记录在案。

工作中最喜欢的任务：分配下属做工作，完成任务。

工作状态：深得上级器重

工作中最喜欢的任务：独立完成一件事情，无论任务多么艰巨也不希望他人插手。

抱负：最大限度追求公司利益，对下属极其严厉，给他们加大工作量，施加压力;希望扩大公司规模，赚到更多的钱。

性别：女职位：主任 工作地位：公司一级管理人员。

14、由培训师在每个小组公布完他们的猜测之后，向大家宣布该人物的最初的设计。

游戏主题：

(3)

1、场上学员的表现是否具有创新性？

9、开始表演。“现在是上午8:55。当我们的肥皂剧开始时，我们公司的两名职员正在上楼的电梯中：突然，电梯震动了一下，发出嘎嘎的噪音，电梯晃动一下停住了：让我们看看按下来发生了什么事情

游戏发放资料

描述你所扮演的人物特征：

发放游戏准备

工作状态：被经理冷落，不受重视，但深得手下人爱戴。

6、每个小组上台表演一次。有10-15分钟时间扮演他们各自的角色。在角色扮演过程中，第一个目的是通过角色扮演展现小组设计人物的性格本质;第二个目的是展现另外的人物的特征，形成对比，以便“裁判员们”能够更准确地确定他们设计的人物的特征。

游戏步骤：

工作状态：与部门经理合作不融洽，个人意见常常受不到重视。

开场白示例：“自从美国著名心理学家吉尔福特于1950年将‘创造力’的要领引入科学研究领域以来，创造力问题在全世界，尤其是工业发达国家引起了强烈的反响。但是有谁想过，最具创造力的行业其实是影视业。想不想成为电视剧中的女主角？那现在就让你们‘好梦一日游’！”

(3)能够较为生动地将人物性格表现出来，得4分；能将人物性格展现给大家的得5分：

游戏主题： 管理方法各有各的不同，优秀的管理人员善于观察自己的员工，观察他人的行为表现，提出有创新的管理方法。他们的思维具有相当的灵活性，他们乐于思考和琢磨。但是，如果一个想法看起来毫无意义的员工，他们就会立即放弃它。同时，他们相信自己能够找到正确的方法，因为他们善于观察，勤于思考，创造出新的思维。 游戏时间： 30分钟 游戏准备： 见发放游

性别：男职位：总经理

5、可以安排一个学员，描述一下肥皂剧的剧本背景。

性别：男职位：经理助理

10.在扮演者不知所措的情况下，他们可以要求他们的队友提供建议，下一步怎么做，问什么。你可以扮演电梯维修人员，或是一名正在生气的老板，在队友出现情况下，你都可以出手相助。

抱负：最大限度地追求公司利益，工作狂人，成天呆在办公室里，手里有做不完的工作，开不完的会，但从不因此感到厌烦。

工作中最喜欢的任务：乐于接受挑战，敢于挑战自我。

效果评估讨论：

抱负：积极向上，工作有率有法，果断有志气，但毫无人情味可言，对下属极其严厉。

12、当活动结束以后，同一小组的裁判员集合在一起。现在的任务是，对场上角色扮演者展示的特征达成共识，并把大家的答案记录在观察表的栏目中，可以允许保留不相同的意见，并记录在案。

(2)能够将人物的性格表现出来，得3分；

管理方法各有各的不同，优秀的管理人员善于观察自己的员工，观察他人的行为表现，提出有创新的管理方法。他们的思维具有相当的灵活性，他们乐于思考和琢磨。但是，如果一个想法看起来毫无意义的员工，他们就会立即放弃它。同时，他们相信自己能够找到正确的方法，因为他们善于观察，勤于思考，创造出新的思维。

(5)

观察表

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