素质拓展训练游戏大全 室外拓展训练游戏
活动目的:振奋精神,集中注意力
4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
3.过程中,如果某些人重复出现失误(例如因为体型、肢体灵活度„等问题),对团队及个人有何影响?你是否因此有过抱怨(也许是没说出口)?
方法:
活动目标:
器材场地 室内外皆可,每人一张薄的A4大小的空白纸张
4.掉下或犯规回原点再重头
1. 用绳子围成一个长方形的框,训练员将数字板字朝上任意放置在框内,
5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床!”
二、室外拓展训练游戏小游戏:雨的来去
1)人数在10个人最适合
游戏规则:
4.法宝不可离开成员,否则就会流失
2)、培训讲师宣布规则:有站在圆心的人随机问圆圈里的人(比如说a),你喜欢我吗?如果a回答喜欢,则a周围相邻的两个人就要互换位置,在互换位置的时候,站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间,这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置,那么就由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮。
4.合作的契机
4.(延续3.)同样的问题如果换成在自己身上发生,能不能接受自己的表现?你对待别人和自己有没有不同的标准?
3.过程中,法宝以外的部分碰触河面(地面),则全体退回起点重来
2、每次可选择拿1或2或3支牙签,不可PASS,谁先拿到第15支牙签谁就赢 分享项目重点:*第3支、第7支、第11支为赢的关键。目标的达成是有步骤性的,每个步骤就等于关键,每个步骤都做到,目标自然就完成
4.被淘汰者可在圆圈外围做声音的干扰
项目类型:团队协作PK的对抗赛
器材场地 室内╱外空旷的场地;
8、交换名字
以免有脱臼的危险
规则:
此活动适合用于使伙伴集中注意力可单纯为暖身活动不做分享
4)拍打大腿:(下大雨)
2.团队还有哪些可被加入的要素
规则
规则
1.法宝是否被有效运用,哪些被确实执行,哪些对团队是重要的又容易被疏忽
1、决策是如何形成?是否所有人都明白并确实执行?如何对伙伴提供适当的协助?
高潮:可能联想到较私密的话题,而使人不安、不好意思说,造成沟通上的障碍及表达上
3).通过道具的使用增强学员的观察、沟通能力。
十五、室外拓展训练游戏:我思故我赢
12~16人一组,每组一个呼拉圈(约70cm直径,或用可拆卸式的呼拉圈,依困难度调整适合的大小)
3、再排出3~4种形状组合,让学员猜猜看代表哪些数字
2).增进学员彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。
2)、如:对一位男生说:“你常擦口红?”男生必须回答“是”
道具:纸,笔,透明胶带
6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
3、竞赛的目的是为了活化行动力,透过设定目标对手,在竞赛中以良性竞争,达成学习与成长,创造双赢的利多结果
3.在叶子成功翻面以前,每隔3分钟,就有一人中毒失明(或无法说话),中毒者由团队自行决定
2.所有成员须自起始线出发到数字框外围,依序碰触1~30之数字后回起点。
3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
一、培训师首先根据人数给到场的学员每人发一小块拼图。培训师可以根据希望分成的组数,每组有多少人来设置可以拼在一起的块数。
3.过程中不可松手,也不可以碰到呼拉圈,否则重新来过
二、培训师告诉学员每个人根据自己手上的小拼图去寻找其他同伴。例如:每个小图案是由四小块拼图组成的,大家如果找到自己的同伴就请围成一圈坐好,看哪组最快。
1、活动前先选好伙伴,二人或多人一组。
3.过程中你的专注力是向外还是向内?除了既有的动作声之外,还有听到其它的声音吗?
使用时间: 执行15分
五、室外拓展训练游戏:千斤顶
四、室外拓展训练游戏:翻叶子
的恐惧。
游戏方法:
2、参与竞赛的小队,是敌人还是对手?不同的角色定位对策略有哪些影响?生活中的类似经验分享
2、由拓展训练师分别说出三句话--树木(数目)、钱、高潮。
注意:不一定要转头,也可用手上下左右动。
游戏方法:
分享重点
2.日常生活中是否容易被外在的表象所误导?是否因此造成有些问题重复发生?
8)鬼的代号是从1开始,所以当鬼换人的时候,则所有人的代号重新更改。
2.伙伴的支持与协助及信任感的建立
1.视觉感官与实际体验的落差
分享重点
分享重点:
1.了解不同的沟通模式
参加人数:适合20人以上
2.决策是如何形成?活动中的关键人物是?扮演什幺角色?平时生活中团队是否有这样的角色存在?有什幺异同?
11、经典户外拓展训练游戏:木人梯
1.所有成员手牵手围成一个圆圈,并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈
4.号码不可以跳号、重复或同时有一个以上的数字被碰触
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