野三坡旅游拓展训练游戏：童年趣事

　　6、请前三名和最后三名上台，发奖和表演节目。

　　(1)不妨事先准备一些儿童歌曲，在游戏的过程中播放，增加童趣的氛围。

　　游戏步骤：

　　4、前三个完成的人有奖品，最后三个完成的人，要表演节目。

　　2、告诉人们可以四处走动，去找符合表中描述的人，请他签下名字，对方最多可签两个。

玩过家家打小报告表达情感的纸条摔倒后哭泣穿妈妈的高跟鞋涂抹口红看小人书跟同学吵架爬树考试作弊跳绳与同桌画分割线暗恋老师吹嘘妈妈很厉害犯错误罚站偷偷去游泳上课捣乱偷拿家里的钱跟家人撒谎藏自己的日记

　　在游戏结束的时候，建议大家讨论如下问题：

　　附表：

　　10、如果时间充裕，最后可以请几个人分享一下听到的童年趣事，这会增加人们之间的亲近感，有利于彼此记住对方。

　　8、结果几乎总是人们只注重了比赛，而忘记了谁给自己签的名。

　　(2)为了增加游戏过程中的紧张气氛，主持人在宣布完前三名有奖后，可以刻意用加重的语气说：“最后三名可要给大家表演节目!”

　　场地：会议室。

　　(2)我们如何在注重结果的同时，也可以享受过程的乐趣?

　　【游戏心理分析】

　　7、之后，问他们6个人同样的问题：谁给他们签的“玩过家家”，谁给他们签的“打小报告”。(可以这样问下去，也可以问全场所有的人，我打赌你会听到笑声)

小时候的行为

　　要想成为很优秀的人，需要重点培养联想的思维方式。联想法主要有类比联想法、对比联想法、接近联想法、相似联想法这几种。联想不仅丰富了人们的思维，还丰富了人们的心理活动。

　　在这个游戏中如何谪动大家的积极性呢?关键是做好引导，让大家进行联想思维，这样就会记起更多的童年往事。这种联想思维是一种很重要的发散思维。

　　做这个游戏之前建议主持人做好以下准备：

　　(3)原本充满乐趣的事情，何以有了竞赛，我们就开始忽视别人，而只专注于自己的胜利?

　　(3)在这个游戏中，游戏意义的引申格外重要，主持人应多在这里下些功夫。

　　1、发给每个人一张表格(见本游戏后的附表)。

　　(1)为什么没有记住为你签名的人，在游戏的过程中你想的是什么?

　　(4)通过这个游戏，你还有什么特别的收获吗?

　　材料：分发的材料(见附表)和笔，小奖品，几首儿童歌曲。

　　9、给人们一次机会，去找刚才给自己签名的人，听一听对方童年的趣事。

　　5、游戏限时4分钟。

　　3、为了使整个过程更加好玩，可以开展一个比赛，当自己手中的表格有三行或三列全部签满人名的时候，快速交到主持人那里。

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