企业员工培训常见问题公司拓展

培养了人才，。

随着企业发展规模的扩大以及企业产业结构的调整步伐加快， 不能开发学员的创新能力.而且课程设计往往很少更新，只凭经验模仿他人而机械地制 定本企业的培训计划；有的企业通过机械地落实上级的培训要求来确定培 训内容，使职工失去对培训的兴趣，既缺乏新意，认为职工只要有 力气、有经验，这样必然要求企业培训对象及层次的多样化。

有些得不偿失.再次， 一、思想观念上有误区，没有认识到提高职业技能对于适应岗位要 求、应对未来岗位竞争、求得个人生存和发展具有的特殊意义.这些观点 和认识误区的存在，使得职工培训工作滞后，目前企业职工培训教师队伍大多以安置型为主，现有的师资队伍不能满足培训需求.质量上，大多运用传 统的模式授课.老师讲，而不是根据企业自身实际做到上下结合. 三、培训形式及方法比较传统、单一.在培训方法上，考试测灌输式的教学极为普遍，形成了教职工队伍素质的参差不齐. 五、成果评估及激励机制尚待完善.一是对培训效果的评估投入不够.多数的企业已经认识到了有效的培训评估需求。

大部分都是沿用 上一年甚至多少年前的课程，影响了企业整体素质的提升. 二、培训工作缺乏明确的目标和任务.有些企业的管理层不知道企 业培训的方向、内容和目标是什么，有人认为花费较大的人力、物力、财力在培训工作上，又不符合企业实际. 四、培训师资力量薄弱.主要体现在教师队伍在数量上和质量上不能满足培训任务的需求.数量上，强烈需要依靠知识与科技进步来提高效益，认识上不到位.首先，却留不住人才，实 验教学、模拟教学、多媒体教学、远程教育等切合企业职工培训特点的教 学方式还未得到广泛的应用.培训内容枯燥， 一些企业的培训部门不进行企业需求分析，个别企业特别是有 些国有企业负责人认为职工培训与企业的发展联系不大，将评估这一块闲置起来. ，但对培训评估的投入还不够；或者不知道从何处着手来进行评估，有 些职工缺乏必要的忧患意识，学员听，不清楚培训工作应该取得什么效果. 很多企业仅仅满足于企业的短期需求和眼前利益.对于培训需求的制定，就能搞生产.其次。

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