适合10~12个月宝宝的游戏-野三坡拓展训练
妈妈当着宝宝的面把积木倒出来，又装进去。第二遍，让宝宝和家长一起玩。即家长和宝宝一起把倒出的积木又装进去。还可以把衣服夹子放进瓶子里，把柔软的动物玩具放进篮子里，把玩具汽车装进盒子里，把布娃娃的衣服放进衣袋里……这些都可进行放进放出的游戏。但是不要选择太小的玩具，以防宝宝误入口中，发生伤害事故。
（2） 为了强化，妈妈可让宝宝自己玩爸爸演示过的玩具。
游戏内容：
2 宝宝与玩具
准备几个带盖子的杯子或几个带盖子的碗，注意要选择大小不同的杯子。在每个杯子里放上不同的小玩具，以吸引宝宝，游戏开始时，爸爸先做揭盖子的动作给宝宝看，以引起宝宝的兴趣。然后再盖上。重复几次后，爸爸、妈妈就可让宝宝参与游戏。爸爸把所有的盖子都取下来放在一起，对宝宝说：“杯子里的小玩具都在睡觉，宝宝把杯子盖子给它们盖上，让它们都好好睡觉好不好？”然后让宝宝尝试自己去盖盖子，有的盖子可能盖得不合适，家长就要提醒宝宝，注意观察一下，大杯子用什么盖子，小杯子用什么盖子。应该怎样盖。
（3） 培养宝宝对父母行为的观察和模仿。
9 鞋子游戏
游戏目的：
游戏内容：
（1） 发展宝宝的观察力，提高宝宝对成人行为的模仿。
这个游戏不仅局阴在让宝宝找鞋子上，而且还可以扩展到许多方面，比如让宝宝找手套、找袜子、找帽子等等。
（1） 宝宝玩时，周围尽量保持安静，以免分散宝宝的注意力。
（1） 父母的示范动作幅度要大，动作要缓慢，便于宝宝观察。
准备一个玩具娃娃，玩具娃娃的头发可梳可扎，眼睛要会动，玩具娃娃的衣服可以脱下、穿上，玩具娃娃有袜子、鞋子等，使得游戏时使用方便。再准备一套玩具餐具。游戏时，爸爸、妈妈一边说话一边玩过家家，让宝宝在旁边看着。爸爸妈妈很细、很缓慢地做每一个动作，比如说给娃娃穿衣服、系扣子、给娃娃穿袜子、穿鞋子，给娃娃扎头发。然后用玩具餐具给娃娃喂饭。喂完饭，妈妈对宝宝说：“宝宝，爸爸妈妈给娃娃喂完了饭，现在娃娃要出去玩了，请宝宝给娃娃换衣服，我们带娃娃出去玩。”于是，把娃娃的衣服脱掉，拿出一身衣服给宝宝，宝宝根据自己的观察将爸爸妈妈的动作重复再做一遍。
（3） 主宝宝逐渐理解物体与物体特征之间的关系。
游戏指导：
（1） 训练宝宝较长时间地集中注意力。
1 玩过家家
游戏目的：
（2） 玩过家家的内容可以是方方面面的。如给娃娃穿衣、梳头、喂饭、哄娃娃睡觉等。
5 倒出放进
准备一个正方形的空纸盒，在盒子的六面贴上六张好看的、宝宝熟悉的彩色画片。妈妈把正方形盒子拿给宝宝，让宝宝随意地转动、欣赏。每当不安定因素转到一个画面时，妈妈就告诉宝宝：“这是爸爸。”“这是苹果”。“这是一棵树……”。在宝宝熟悉的画面后，妈妈可训练宝宝听指令找画面。比如妈妈说：“爸爸在哪儿？”就要求宝宝把有爸爸的那一个面转过来，让妈妈看一看。如果宝宝能很快地把画面按照妈妈的要求翻转出来，妈妈应对宝宝予以鼓励，并逐渐提高速度。
游戏指导：
（2） 画面可及时更换，宝宝保持新鲜感。
游戏内容：
3 玩具世界
（1） 家长不要急于教宝宝玩，而是要启发宝宝自己去做。
游戏内容：
游戏目的：
（1） 发展宝宝对图片的观察力。
爸爸给宝宝两块方形的积木，一个塑料球。教宝宝把一块积木搭在另一块上，再试着把塑料球搭在第二块积木上，宝宝尝试几次，但塑料球总是掉下来，滚到一边去了。这时，爸爸再给宝宝一块方形积木，让宝宝搭上去，这次没有掉下，宝宝成功了。爸爸给宝宝一根小棒和一只小皮球。看看宝宝是否知道用小棒推着皮球滚动。然后拿走皮球，给宝宝换来另一样东西（比如一个罐头盒、一个易拉罐），看宝宝是否会用小棒推着易拉罐滚动。
准备一个长条棒，几个环，爸爸妈妈把环一个一个套在长条棒上，做套环动作的时候要让宝宝看清楚并引导宝宝模仿学习。当宝宝掌握了套环玩具时，家长应抓住时机，把套环放进事先准备的盒子里，引增宝宝掀开盖子取出玩具；或者在宝宝注视玩具时，用布将套环玩具蒙上，引导宝宝拉开布拿取玩具。在套环上系一根彩带，将彩带的一端放在宝宝伸手可以拿到的地方。父母示范用绳子把玩具拉到面前来。并引导宝宝后玩具，让不安定因素明白远处的玩具可以用绳子拉到近处。
（1） 爸爸演示的动作要慢，细节部分应让宝宝看清楚，便于宝宝观察和模拟。
10 方的和圆的
（2） 用趣味性、形象性等吸引宝宝的注意力，提高宝宝的注意时间。
家长应对宝宝的错误及时纠正。
（2） 培养宝宝对新颖玩具较长时间的注意。
（1） 画的内容可以是宝宝感兴趣的任何东西，如花草、鸟兽、交通工具、家中亲人的照片。
游戏目的：
（3） 游戏时，宝宝的又手必须不断协调地转动盒子，这对宝宝左右大脑的发展有很大的好处。
（3） 游戏中，家长的语言强化必不可少。
游戏内容：
（2） 训练宝宝的模仿能力。
游戏指导：
（1） 该游戏每次进行时，可只做一部分动作，具体内容的多少根据宝宝的发展情况来决定。
（1） 训练宝宝的观察力，让宝宝能够通过观察明白圆的东西可以滚动。
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